Autodocumentación

Lo semántico, lo  textual y el documentalista. Imagen obtenida a través de Wordle (extrae gráficamente las palabras del texto con mayor frecuencia) Lo sé. Muchos creen que la figura del documentalista (y no, no me refiero al que realiza documentales) está de capa caída (gracias Google por contribuir a esa... "sensación"). Como siempre, las clases del   curso de Ayudante de Documentaciónde Medios de Comunicación , han dado sus frutos reflexivos (y hasta me ha dado por pensar...): Ante una necesidad informativa, todos (me incluyo) recurrimos al mágico metabuscador, Google, que todo lo sabe y todo lo puede... ¿o no?  En algunas sesiones del curso, se nos pedía localizar cierta información, utilizando para ello Internet, en genérico. Evidentemente, y salvo para los casos en que nos había facilitado unas cuantas fuentes específicas ( Compludoc , Comunicacióninvisible , TESEO , etc.) fuimos directamente a Google (que quede claro que la información que

El documentalista y su capacidad de anticipación Documentación de medios de comunicación (III) Siguiendo con el curso de Ayudante de Documentación de Medios de Comunicación , del que ya hablé en un post anterior, en esta ocasión nos centramos en la importancia de la capacidad de anticipación  del documentalista ante acontecimientos posibles o conocidos. Me explico: Todos los días se celebra algo. Por ejemplo, ayer mismo, 25 de noviembre, era el Día Internacional de la Erradicación de la Violencia de Género y el I Día de las Librerías (bueno, en Murcia, NO). Todos los días ocurre un acontecimiento (varios, de hecho), que son relevantes. Pongamos por caso, el reciente anuncio del cese de la violencia de ETA o la victoria del Partido Popular en las elecciones generales del pasado 20 de noviembre. Todos los días, el periodista (o el becario de turno) redacta noticias de actualidad con componentes retrospectivos que ponen en situación (contexto) al lector. Por ej

Redes sociales principiantes. Si aún no tienes ni Twitter, Linkedin o Facebook (las tres), amigo mío, no conoces las redes sociales. E l Curso  "Redes Sociales y Comunity Manager", me ha hecho darme cuenta de lo novata que soy en este asunto. Es más, Klout  (del que hablaré más adelante) me lo ha chivado. Finalizado dicho curso y enganchada al ordenador (hola, nuevas dioptrías),  éstas son las conclusiones con las que me quedo : Define tu perfil . Procura ser siempre la misma persona, en todos sitios. En mi caso, suelo usar nombres parecidos (jojo_alguazas, jojo, jojobanos, etc.) y elige siempre la misma foto de presentación en todas las redes. Así, quien te vea, siempre te asociará a una misma imagen. Blog . Lo primero, es ponerlo en marcha, y para eso, hay que tener clara su temática, título y diseño. En esta parte se emplea (que no pierde) muchísimo tiempo, pero es imprescindible tenerla clara: ¿Sobre qué vas a escribir? ¿qué quieres conseguir con

El libro digital (e-book) en España Llega para quedarse, nos guste o no. A los amantes del pasar de hojas y del olor a papel el tiempo se nos acaba. Poco a poco, nosotros seremos el reducto. Según la Segunda Encuesta sobre el Libro Digital en España , publicada por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y la Federación de Gremios de Editores de España en marzo de este año, a partir de los datos obtenidos durante el año 2.010,  un tercio de las editoriales comercializará en versión digital más de la mitad de la novedad  [en 2.012] . En ella han participado 280 editoriales entre las que figuran grandes grupos, editoriales de narrativa y ensayo de tamaño mediano y pequeño, editoriales de libro jurídico, científico-técnico y religioso, editoriales de libro de texto, así como editoriales especializadas en literatura infantil y juvenil, cómic, libros prácticos y divulgación general .

CONCLUSIONES MESA REDONDA:  El nuevo contrato social entre biblioteca y ciudadanos: supervivencia y reinvención. Ayer, 15/11/11 tuvo lugar la MESA REDONDA: El nuevo contrato social entre biblioteca y ciudadanos : supervivencia y reinvención . En ella, estuvieron presentes Pedro Quílez Simón, en calidad de moderador, y cuatro ponentes que hablaron de su experiencia en gestión bibliotecaria y cultural en estos momentos de crisis (por orden de aparición en la fotografía): Susana de Torres, Bibliotecaria de Lorca.  Alberto Soler Soto, Gestor Cultural del Ayuntamiento de Cartagena. Isabel Espinal, Universidad Massachussets. Lourdes Cobacho Gómez, Biblioteca UMU. Fernando Armario, ex-Director General de Archivos y Bibliotecas de la CARM y ex-Subdirector General de Coordinación Bibliotecaria del MCU. Pedro Quílez Simón, moderador. ¡ATENCIÓN! : Vídeo completo en web de la Universidad de Murcia  (el primero es la Mesa Redonda; el segundo, el turno de preguntas)

¿Cómo nos afecta la crisis? Con todo lo que estamos viviendo en Zaidín , Galapagar (Madrid), Moraleja (Zamora), Gradefes (León ) y en otros muchos sitios, he caído en una cosa: ¿Cuántas personas piensan que los "recortes" han empezado ahora? Esto, no es una situación nada nueva. Particularmente, en el caso de Murcia, que es el que conozco más de cerca, llevamos años sufriendo "recortes", que se manifiestan en dos cuestiones:

A pesar del pueblo, cierran la biblioteca... PERO LA MAREA AMARILLA, HA LLEGADO A GRANADA A primera hora de la mañana saltaban todas las alarmas: unos operarios del Ayuntamiento se disponían a sacar los libros de la biblioteca de Las Palomas . La noticia corría como la pólvora por el Zaidín , redes sociales y teléfonos. Los vecinos y miembros de la plataforma contra al cierre no tardaron en llegar para oponer resistencia pacífica ( COABDM ). Estado actual de la Biblioteca del Zaidín Hoy El Zaidín sigue al pie del cañón y por su Biblioteca. No vamos a parar, esto sigue adelante, en Granada y en toda España. En Murcia (y en toda España), nos manifestamos por el derecho a la educación pública y la cultura. No podemos permitir que sigan recortando, así que ¡adelante! DEFENDED LA CULTURA, DEJAD QUE LA MAREA AMARILLA ENTRE EN VUESTRAS VIDAS En el barrio de Zaidín (Granada), con la nada desdeñable población de casi 50.000 habitantes (según Wikipedia ) vio coartadas sus

Gramática de Casos: Documentación de Medios de Comunicación (II) (en proceso...) Debo confesarlo... ¡sí! no sabía hacer un análisis de contenido de un artículo de prensa escrita. Como lo estáis leyendo, después de una diplomatura, una licenciatura, y 1 año de beca documentación de prensa, me he dado cuenta de lo que aún me quedaba por aprender! ¿Habéis oído hablar de la gramática de casos? Fue formulada por Fillmore en 1.968 y consiste en el análisis de cualquier oración más allá del punto de vista estrictamente morfológico, teniendo en cuenta las relaciones sintáctico-semánticas entre los distintos elementos que la componen.  A cada uno de los tipos de elementos posibles de una oración, los llama "casos", y los considera universales, en el sentido de que pueden ser aplicados en toda situación (GARCÍA-HERNÁNDEZ, B., 1.986):  Agentivo -> el «caso» del ser animado instigador de la acción. Instrumental -> el «caso» de la fuerza o del ser inanimado que tiene

Editoriales cartoneras. Hoy, gracias al blog de Rebeca Hernández, he conocido lo que son las editoriales cortoneras , quizá no os suene el concepto, pero cuando lo leáis, veréis que ya habéis tocado sus libros, e incluso, puede que ya tengas uno... Seguid leyendo en... Biblogtecarios .

(proximamente...) MESA REDONDA:  El nuevo contrato social entre biblioteca y ciudadanos: supervivencia y reinvención. Ponentes:   Fernando Armario , ex-Director General de Archivos y Bibliotecas de la CARM y ex-Subdirector General de Coordinación Bibliotecaria del MCU. Lourdes Cobacho Gómez, Biblioteca UMU. Isabel Espinal, Universidad Massachussets. Alberto Soler Soto, Gestor Cultural del Ayuntamiento de Cartagena. Susana de Torres, Bibliotecaria de Lorca.  Modera  Pedro Quílez Simón .  Lugar:  Salón de actos de la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia. Fecha:  15 de noviembre de 2.011 Horario : De 19:00 a 20.30 h. Organizan :  SEDIC . Aula de Debate UMU . ANABAD-Murcia . INDEX-Murcia . Colabora :   Embajada de Estados Unidos en España . La mesa se retransmitirá en directo por el canal TV de la Universidad de Murcia . MÁS INFORMACIÓN:  Agenda de actualidad (UMU) :  http://bit.ly/vu8R18

ENTRELECTORES, red social para lectores en español Probando esto de las redes sociales, me encontré con un blog muy interesante sobre bibliotecas y web 2.0. A partir de la lectura de su post Redes sociales para lectores empedernidos (I)  me di de alta en Entrelectores. Aquí os comento mi breve (pero fructífera) experiencia con esta red social. Es muy interesante y, tal como yo la veo, funciona como una especie de club de lectura virtual organizado por empresas relacionadas con el mundo editorial, aunque poco conocidas (al menos por mi). Además de la ventaja del idioma español y una clara orientación "librera" cuenta con personal propio de la red (y del blog), entre los que se encuentra una chica de Documentación (quizá eso influya en la buena organización de la página). Puedes meterte en la página todos los días, pero también puedes "seguirlos" y desde otras múltiples redes sociales (otra ventaja más): Facebook, vimeo, twitter, flickr o su pr

PETICIÓN PARA EXIGIR LAS TITULACIONES DE BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN EN OPOSICIONES A iniciativa del grupo  Empleo en Biblioteconomía y Documentación  de Facebook, se está firmando una petición pública para que, según reza el texto  se exigan los estudios de Biblioteconomía y Documentación (Diplomatura, Licenciatura o Grado) en las oposiciones de Bibliotecas, Archivos y Centros de Documentación. No puedo más que firmar esta petición, y os animo a hacerlo. En estos tiempos de crisis, más que nunca, debemos defender la profesionalización de estos puestos de trabajo: MÁS INFORMACIÓN: GRUPO EMPLEO DE BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN (EN FACEBOOK) :  http://www.facebook.com/groups/203369526400735/ PETICIÓN PÚBLICA :  http://www.peticionpublica.es/?pi=P2011N15995

(el lunes, 7 de noviembre...) El Equipo de Contrataciones de Apple visita la Universidad de Murcia. A través del COIE, ha llegado la siguiente información: Te invitamos a participar en la presentación que haremos de Apple Retail y de los perfiles  profesionales que estamos buscando.  Se trata de una oportunidad para ti de conocer más acerca de nuestras Stores , nuestra Compañía y nuestras ofertas de trabajo.  Tendrás la oportunidad de darte a conocer y continuar el contacto para futuras oportunidades de colaboración. Localización : Salón de Actos de la Facultad de Informática (Campus de Espinardo) Fecha :  lunes, 7 de noviembre de 2.011. Hora : de 12.30 a 13.30 h. Obligatorio confirmar asistencia en este e-mail: EducationtalentES@apple.com

Curso Ayudante de Documentación de Medios de Comunicación (en proceso...) Además del curso que comenté hace poco, también estoy en el de Ayudante de Documentación de Medios de Comunicación. Lo estoy realizando en el centro Formato Formación , y es parte de las acciones formativas que desde el Servicio de Empleo y Formación de la Región de Murcia (SEFCARM) se oferta a los desempleados de la Comunidad Autónoma. Lo cierto es que, aunque pudiera parecer que tiene un grado formativo inferior al de la Diplomatura de Biblioteconomía y Documentación, se centra en el análisis formal y de contenido de los documentos propios de los medios de comunicación. Esto, al menos en el caso de la Universidad de Murcia, no  se estudia en la Carrera.  Por ello, bajo mi punto de vista, lo considero más como una especialización de Documentación . Y si no, veamos el temario, de carácter evolutivo , ya que empieza por una parte introductoria (algo aburrida para documentalistas y period

(Y el sábado... 5 de noviembre) La asociación Mano a Mano realiza  en el Centro Social Universitario las jornadas “La lengua de Signos, la lengua que nos une”. Se centran en la promoción, difusión y sensibilización de la Lengua de Signos y todo lo que la rodea. PROGRAMA 10.30h. Ponencia Marco. Encuadre histórico de la LSE. Rubén Nogueira Fos. 12.00h. Ponencia. Justificación lingüística de la LSE. Mónica Martínez Sánchez. 13.00h. Mesa redonda. La LSE en el proceso educativo del alumnado sordo: El proceso educativo del alumno sordo. Obdulia Maestre Pascual. Proyecto ABC. Francisco Martínez Sánchez. Implantación de la LSE en un colegio. Magdalena Conesa García. LSE y rehabilitación logopédica. Mª Dolores Sánchez Nieto. 16.30h. Mesa redonda. Experiencias en torno a la LSE. El intérprete de lengua de signos. José Manuel de la Peña Galiano. LSE en la familia. Mª Dolores Sánchez Barba. LSE en el ámbito laboral. Amalia Álvarez. Experiencia en primera persona. Abraha

CURSO REDES SOCIALES Y COMMUNITY MANAGEMENT  (en proceso...) En este momento, estoy asistiendo al CURSO ONLINE INTRODUCCIÓN A LAS REDES SOCIALES Y EL COMMUNITY MANAGEMENT , ofertado por la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia. Es increíble, porque todos, más o menos (y sobre todo, por las ofertas de trabajo que últimamente están apareciendo por las páginas especializadas) sabemos (mejor dicho, creemos saber), qué es un community manager . Después de empezar el curso, ya puedo decir que NO, NO TENÍA NI IDEA.