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miércoles, 13 de mayo de 2015

#Elecciones2015: #Bibliotecas y programas electorales en la Región de Murcia

Nube de tags creado en Wordle a partir del texto de esta entrada
El número de palabras se ha limitado a 40
A colación con una pequeña lista de cosas que condicionarían mi voto en las próximas elecciones regionales y municipales, preguntaba Francisco Javier Martínez Méndez si "¿Hay algún partido que haya incluido la palabra "biblioteca" (o su forma en plural, también vale) en su programa?". Las cuestiones que planteaba, en relación a bibliotecas, archivos y centros de documentación eran:
  • Profesionalización de las bibliotecas, archivos, centros de documentación y museos , con personal titulado de acuerdo a las categorías correspondientes y necesarias: coordinadores, técnicxs, auxiliares, conserjes, cuentacuentos, etc.
  • Dotación de partidas presupuestarias suficientes para la gestión y exposición al público de bibliotecas, archivos, centros de documentación y museos
  • Oferta cultural y educativa adaptada a necesidades y gustos de todos, mayorías, minorías, cultos, incultos, jóvenes, mayores, etc.
Tomando como referencia la entrada de infobibliotecas sobre esta misma cuestión en Andalucía, he echado un ojo al programa regional de algunos de os partidos en la Región de Murcia. Hay que tener en cuenta que la lectura de los programas ha sido por encima, salvo UPyD e Izquierda Unida, ya que incluían secciones específicas. El acceso a los textos ha sido realizado a partir de la búsqueda de tres palabras en los mismos: biblioteca, archivo y documentación, por lo que puede ser que alguna cosa se haya quedado fuera. Por otro lado, hubiera incluido también a Ciudadanos, pero no he encontrado el programa electoral para la Región de Murcia en su web.

UPyD si bien no menciona ni archivos ni centros de documentación, es uno de los que más hablan de bibliotecas e incluye medidas concretas como la reapertura de la biblioteca regional los domingos. Se hace partícipe de los recorte en las bibliotecas públicas e incluye medidas de difusión de las publicaciones de investigación regional (con ISBN e ISSN) desde la Biblioteca Regional y acceso a recursos culturales a través de las bibliotecas. Además, en las páginas 76 y 77 de su programa incluye 10 medidas concretas para bibliotecas:
  • Modernizar las instalaciones de la red de bibliotecas y de equipos informáticos
  • Incrementar el servicio de Bibliobuses
  • Ampliar y revisar el catálogo de libros electrónicos para que la oferta primera sea de publicaciones libres de derechos de autor, atendiendo sobre todo a las necesidades delos estudiantes, de tal manera que se cubran los préstamos de aquellas obras de obligada lectura.
  • Implantar un sistema bidireccional de web 2.0 (...) para que alumnos, y los ciudadanos en general, puedan proponer iniciativas extraescolares o de ocio nocturno para jóvenes.
  • Implantar un carnet electrónico accesible desde teléfonos móviles.
  • Creación de una sección musical en el archivo-biblioteca regional acorde con la situación económica actual de la Región de Murcia. La Región de Murcia cuenta con nueve conservatorios que no disponen de biblioteca, o con una pequeña cantidad de material. Dinamizar estos centros o implantar bibliotecas en los conservatorios e integrarlas en la red de bibliotecas de la región.
  • Apertura de Filmoteca y Biblioteca Regional en domingo y festivos.
  • Fomento de la lectura en centros de enseñanza y cualquier otro centro cultural. Clubes de lectura y cursos de lectura.
  • Fomento de las ludotecas y espacios habilitados en centros cívicos y bibliotecas para el uso y disposición de recursos lúdicos, juegos de mesa y de estrategia para la socialización y el desarrollo de habilidades no cognitivas
IU (Ganar la Región de Murcia) es otro de las más involucrados en cuestiones bibliotecarias, y lo hace desde una múltiple perspectiva cultural, educativa y social. Mención especial merece el apartado J de su programa "Cultura de participación crítica" (que en su sumario denomina "Biblioteca y cultura de participación crítica") y dentro del mismo la sección "Bibliotecas y Editoriales" (las páginas 300 a 301 son para enmarcarlas):
  • Aumento de las plantillas de personal docente y no docente (trabajadores sociales, mediadores socioculturales, bibliotecarios...) para una efectiva atención a la diversidad a lo largo de toda la escolaridad
  • Libros de texto y material escolar gratuitos en los niveles obligatorios de escolaridad, mediante bibliotecas o centros de recursos de aula o centro, fomentando y apoyando las iniciativas de bancos de libros organizadas
  • Consejo Escolar de cada centro, comprenderá, al menos, servicio de biblioteca
  • Fomentar los espacios de promoción y actividad cultural, así como las bibliotecas públicas, de modo que ofrezcan servicios integrales para toda la 
  • población y no se creen compartimentos estancos según determinadas características de la ciudadanía (edad, minusvalías, etcétera).
  • en atención a las limitaciones y peculiaridades de las personas mayores, las bibliotecas públicas de carácter general deberán adecuar su contenido (libros, revistas, periódicos,...), así como el espacio y mobiliario, para el uso adecuado por parte de personas jubiladas y pensionistas
  • Dotar a las bibliotecas públicas con fondos bibliográficos relacionados con la homosexualidad y la transexualidad desde actitudes de respeto y no discriminación a los derechos de este colectivo
INTRODUCCIÓN DEL APARTADO DE CULTURA DE PARTICIPACIÓN CRÍTICA
La actual etapa en materia cultural, que se inicia en el 2007 con la llegada a la Consejería de Cultura de Pedro Alberto Cruz y se prolonga hasta nuestros días con Pedro Antonio Sánchez, se caracteriza por la aplicación de políticas neoliberales y la introducción de los recortes presupuestarios más drásticos de la historia de la democracia (el gasto cultural público ha descendido desde los 99,67 millones de euros en 2008 hasta los 22,37 en 2014). La asfixia económica ha dejado casi sin actividad a museos, bibliotecas, teatros, salas de exposiciones, de conciertos...etc.; destruyendo muchas de las infraestructuras culturales que fueron creadas en épocas anteriores. 

Algunas perlas para bibliotecas incluidas en este apartado: Coordinar una Red Regional de Bibliotecas; Convocar la redacción participativa de un Plan Permanente de Animación a la Lectura; Coordinar un Plan Regional de Bibliotecas Escolares debidamente financiado, que permita que todos los centros educativos dispongan de una biblioteca con un profesional al frente; Potenciar la permeabilidad de los fondos bibliográficos entre bibliotecas universitarias, escolares y públicas; Instaurar, en colaboración con los municipios, un plan para dotar a todas las bibliotecas de la Región de los medios materiales y tecnológicos modernos, así como del personal suficiente y adecuadamente formado (documentalistas para asesorar sobre la búsqueda de información en red) que les permita constituirse en centros activos de promoción de la lectura y de la investigación (...)

En el tema de archivos es bastante más escueto, con una única cuestión: publicidad de los archivos, registros y bases de datos de la administración regional, garantizando el libre acceso a los mismos, con la única limitación de la garantía del derecho a la intimidad y la Ley de Protección de Datos.
En cuanto a Centros de Documentación, plantea la creación del Centro Regional de Investigación y Documentación sobre el Patrimonio Cultural de la Región y de equipar un Centro de Documentación y Asesoramiento del Libro infantil y Juvenil y secciones infantiles en todas las bibliotecas.

En el PSOE se habla de fomento de la creación artística y la construcción de edificios para bibliotecas, también de acceso a archivos, en relación a la memoria histórica:
  • Promover a través de las instituciones culturales públicas la nueva creación artística en todas sus manifestaciones, para ello los centros de creación, bibliotecas y museos darán prioridad al desarrollo de talleres, residencias, coproducciones y todas aquellas actividades que faciliten la materialización de nuevos proyectos
  • Continuar con el Plan de construcción de infraestructuras culturales, particularmente bibliotecas, consensuando con las CCAA la incorporación al Plan de municipios de gran tamaño distintos de las capitales de provincia.
  • Nos comprometemos a promover el reconocimiento y la reparación por haber padecido violencia ilegítima y a hacer efectiva la garantía en el acceso a archivos y fondos documentales de memoria histórica.
En el PP hace 4 menciones explícitas a las bibliotecas, 3 de ellas vinculadas a tecnologías y otra al altruismo de los ciudadanos en forma de donaciones de libros. Incluye además una referencia a archivos municipales en relación también a la donación por particulares:

  • Servicio de avisos “Whatsapp” cuando llegan los libros o vencen plazos
  • Campañas de recogida de libros usados para reutilizarlos en las bibliotecas, puntos de lectura o entregarlos a familias sin recursos.
  • Adaptación de las bibliotecas a las realidades tecnológicas del siglo XXI, impulsando la incorporación progresiva de un mayor número de contenidos digitales
  • Plataformas de préstamo de libros electrónicos en las bibliotecas
  • Fomentaremos y premiaremos a los colaboradores del archivo municipal que donan altruistamente documentos, libros y diarios que enriquecen los fondos municipales
En el caso de Podemos, una única referencia a bibliotecas y 0 sobre archivos y centros de documentación:

  • Desarrollaremos un plan integral de sensibilización y formación de nuevos públicos para acercar la cultura a aquellos ámbitos donde la gente pueda recibirla, y especialmente para estrechar los vínculos entre bibliotecas públicas, redes sociales y sociedad de la información
En general IU (Ganar la Región de Murcia) es el partido que más se ha involucrado en la cuestión bibliotecaria, seguida de UPyD. Es ya un importante paso, dado la gestión de los últimos años, en muchos casos desalentadora. Los programas electorales, en general, han obviado la importancia de los archivos y centros de documentación en la Región, algunos como UPyD ni siquiera los citan y otros lo hacen centrados en la memoria histórica, muy importante, más que en estas instituciones de por sí. Izquierda Unida, con una propuesta en la que la biblioteca es, por fin, protagonista, ha apostado por dar relevancia a ésta como uno de los ejes vertebradores de la salvaguarda y difusión cultural y educativa. Es el que más se extiende al hablar de la situación de crisis económica en estas instituciones y de la precariedad laboral de muchos trabajadores del sector cultural. Es el único que habla de la profesionalización de bibliotecas (aunque no habla expresamente de personal titulado en Información y Documentación, si no adecuadamente formado). UPyD es el segundo partido que más se explaya para hablar de bibliotecas, creo incluso que ha tomado como referencia algunas de las cosas planteadas por Index Murcia. Hay que tener en cuenta que fue el único partido que asistió prácticamente a todas las concentraciones que se realizaron en 2012. Sin embargo no incide de manera alguna en los profesionales de estos centros y tampoco aporta ninguna medida sobre archivos y centros de documentación. PSOE y Podemos se quedan en generalidades, el término biblioteca sólo aparece una vez en su programa y no indican nada concreto. Finalmente, Partido Popular gira en torno a dos ideas: tecnologías y reutilización de libros y tampoco aporta gran cosa, ni para bibliotecas ni para los profesionales.

viernes, 20 de junio de 2014

¿#Crowfunding en la #Biblioteca Regional? problemas y opciones

Esta entrada surge en respuesta al post del conocido blog de la Biblioteca Regional de Murcia, titulado "La mano que mece a la biblioteca"

La situación en la que estamos es creada, generada desde algunos entes políticos y económicos para empobrecer a la población y derivar los servicios públicos como la biblioteca en eso hacia la  privatización. Abrir el crowfunding a servicios bibliotecarios como la bebeteca me da mucho miedo y creo que podrían pasar dos cosas:
  • No sé si sería posible sin que el político de turno delegara posteriormente cualquier actividad adicional de la biblioteca en que se llevará a cabo si "los usuarios pueden (y quieren) pagarlo" (más allá de los impuestos, claro)
  • Reducir los presupuestos (aún más) de las bibliotecas para que vivan de la caridad de los usuarios que aún puedan permitirse una inversión en cultura

Antes, la Biblioteca Regional de Murcia tiene muchos potenciales sin explotar y que podría generar ingresos adicionales: 
  • Cafetería en condiciones, y no esas máquinas de café corre-y-caga. La segunda planta tiene una terraza estupenda que, debidamente separada de la zona de estudio no debería generar problemas (y si hay bullicio, se invita al personal a abandonar la sala)
  • Economato, con material de papelería y merchandising de la misma Biblioteca y Archivo regionales. También se puede aprovechar vender libros de la editora regional o de libros de autores murcianos (leches, aprovechemos nuestro potencial cultural)
  • Alquiler de la sala de conferencias y otros espacios para empresas privadas (y apertura gratuita cuando se trate de asociaciones y ONGs)
  • Continuar con las acciones artístico-bibliotecarias. Creo que son geniales y dan una visión distinta y renovada de la biblioteca. Esto se debe y seguir explotando
Estas son algunas ideas iniciales pero, por supuesto, el problema fundamental de la Biblioteca Regional y de buena parte de las de la Región no es la falta de presupuesto en sí, si no la mala gestión del mismo. No voy a hablar de la externalización cara e ineficaz del personal de las bibliotecas, porque de eso ya he hablado bastante y creo que mi postura es bastante clara. Algunos dirán que esto es fácil de decir y difícil de hacer... para eso están los políticos y personal de la administración. Ese es su trabajo, recabar impuestos y revertirlos en la sociedad. Y si es que, de verdad, son honestos y no se ven capaces de hacer esta tarea adecuadamente, por desgracia hay mucha personas en paro, formadas y con experiencia, esperando una oportunidad.

viernes, 9 de agosto de 2013

36 años no son nada: Redundancia cíclica política a través de la documentación gráfica

Fachada Biblioteca de Cieza
Hace unos meses visité la biblioteca municipal de Cieza con motivo de la exposición "Miradas y Palabras sobre la Transición en la Región de Murcia. Homenaje a Antonio Pérez Crespo" (1) No viví esa época, pero siempre he sentido curiosidad por saber qué sentirían los españoles ante la posibilidad de votar, después de tantos años de dictadura y represión, cómo recibirían los mensajes de los partidos, cómo los interpretarían.
En aquellas primeras elecciones tras la muerte de Franco, en 1977, estas fuerzas políticas difundieron numerosos carteles con los que pretendían captar la atención de los votantes potenciales a través de mensajes sencillos y claros. Por supuesto, existe muchísima documentación al respecto. Una simple búsqueda en cualquier catálogo de biblioteca, archivo o centro de documentación devolverá resultados con la ecuación "transición española". 
Quizá ésta sea una de esas veces en las que la imagen (mejor dicho, la combinación adecuada de imagen + palabras) vale más que un cúmulo de palabras, de esos que tienden a no decir nada.
Y es que en esta nueva sociedad informacional (término que utilizaba Castells en el año 2000, (2)), en la que recibimos multi-estímulos informativos por diversos medios y formatos, es más difícil que nunca separar el grano de la paja. En este sentido, Rubio Lacoba (2007, (3)) indica, Hasta tal punto la sobreabundancia es un obstáculo que, como vaticina Ramonet  (2001, pp. 25, (4)), la nueva forma de censura no será la supresión sino el exceso de información. 
Es éste, precisamente, uno de los grandes problemas de la información sobre y desde la política española, la simultaneidad de oscurantismo (o ausencia de información relevante y debidamente tratada) y ruido (multiplicación, repetición y falta de análisis de información).
Desconecta los "enchufes" (PCE)
En 1977, había o, al menos lo parecía, cierto interés por hacer llegar el mensaje a los ciudadanos y, especialmente por parte del Partido Comunista, con algunas proclamas como estas:
  • Quita un cacique, elige un alcalde
  • Evita que la vivienda te cueste la vida.
  • Pon verde tu barrio
  • Desconecta los "enchufes" (cartel)
  • Si quieres hospitales, corta por lo sano
  • Lo primero es lo primero, exige una escuela.
Las exposiciones son otra forma de documentarse, de autodocumentarse, de intentar entender tiempos pasados, presentes y futuros.
También pueden ser una manera de darte cuenta de que, después de 36 años, siguen sobre la mesa los mismos problemas: educación, sanidad, vivienda, ecología, caciquismo, etc.
La redundancia cíclica de la información (es decir, la reaparición, cada cierto tiempo, del mismo mensaje) me lleva a pensar que, desde un punto de vista laboral, el control, análisis, conservación, difusión y adaptación de la información para su conversión en conocimiento son más necesarios que nunca. Periodistas y documentalistas, pese a la crisis profesional (y desde luego, no por falta de trabajo), somos más necesarios que nunca.

(1) Es una exposición itinerante que ha viajado por distintos puntos de la Región. En este enlace puede verse con más detalle algunos de los carteles, cuando se encontraban en Molina de Segura: http://www.youtube.com/watch?v=kl0osagMdbU (subido por Francisco Chacón)
(2) CASTELLS, M. La era de la información. La sociedad red. Madrid: Alianza, 2000.
(3) RUBIO LACOBA, M. Documentación informativva en el periodismo digital. Madrid: Síntesis, 2007.
(4) RAMONET, I. Revolución digital, globalización y ética. En: FEDERACIÓN DE CAJAS DE AHORROS VASCO-NAVARRAS. La sociedad de la información: el reto del siglo XXI. Vitoria: Federación de Cajas de Ahorros Vasco-Navarras, 2001.

jueves, 4 de octubre de 2012

Jornadas: Jóvenes y Web - #jowebsocial (1/2)



Las Jornadas Jóvenes y Web Social (aquí puedes ver el programa), celebradas los días 4 y 5 de octubre en el Centro Social de la Universidad de Murcia y organizadas por el InformaJoven del Ayuntamiento de Murcia, han resultado  interesantes y entretenidas, con una gran variedad de ponentes, que han tratado diversos aspectos desde los que puede analizarse la relación jóvenes-web social.
El acto comenzó con una breve presentación en la que se destacó la importancia de las redes sociales para los jóvenes y los cambios que éstos han experimentado con el desarrollo tecnológico y los convenientes agradecimientos a las autoridades. A continuación, se han ido desarrollando las distintas mesas, que se resumen a continuación:

1) VIDEOJUEGOS Y APRENDIZAJE EN LOS JÓVENES (Carlos González Tardón).
Los videojuegos te hacen sentir agente, protagonista del juego. Pero hay cosas buenas y malas en torno a los videojuegos:
  • Buenas: Aprendizaje, salida laboral, gamificación (éstas son las que veremos).
  • Malas: Adicción, violencia, privacidad, riesgos visuales.
Qué se aprende con los videojuegos. Los videojuegos no son algo con lo que pasar el tiempo. Jugar siempre es aprender. Ha habido un problema, con la vinculación excesiva entre educación y juego, ya que el niño tiende a pensar... ojo, que éste me quiere enseñar.
  • Para el joven es muy importante la identidad. Los videojuegos están considerados el gran laboratorio de la personalidad, pues están divididos en dos partes: Los que dan algo que hacer o algo que ser.
  • Los videouegos son nuevos marcadores de identidad.
  • Con muchos videojuegos sociales se está cerrando la brecha social, ya que los niños interactúan con sus abuelos con la wii.
Un estudio demostró que la capacidad inmersiva del videojuego, reduce el parpadeo de 2-3 por minuto en condiciones normales, a 2-3 cada media hora.
Videojuegos como salida laboral: Bellas Artes (gente que sepa dibujar), traductores, testeadores y gamers (jugadores profesionales que, en Korea, puede ganar medio millón de dólares al año)
Gamificación. Pasar lo atractivo de los videojuegos a la vida real.